编注：福音联盟对以福音为中心的事工有一个非常关键的看法，那就是信仰应当与工作结合起来。我们试图帮助基督徒在他们的行业和职业中以独特、卓越和负责任的方式工作。为了达成这一努力，我们推出了一个新的系列：福音联盟职业专栏（TGCvocations）。在这个系列中，我们请人们分享帮助他们完成工作或履行其职业角色的技巧、工具和工作节奏，这个概念和形式借鉴了《生活家》的优秀系列报道。
亚比该·琼斯（Abigail Jones）在一所大型公立高中教音乐。她的学生们最近参加了州及国家荣誉合唱团，并登上了百老汇（Broadway）舞台。她曾在全州担任音乐评审、客座演奏者和主持人。亚比该曾学习声乐和钢琴，并获得合唱音乐教育学位。她和丈夫积极参与教会活动，在教会敬拜小组服事近 15 年。
我指导五个合唱团，教五个班大约 170 名学生。因为我经常担任学校戏剧演出的音乐总监，所以也参加课后排练。我还带领合唱团准备音乐节和比赛，并帮助学生准备大学面试。
我从年轻的时候就知道自己想把音乐和教育结合起来。这是把我的音乐天赋和才能与外向性格相结合的好方式。
一路走来，我发现自己很喜欢当音乐教师，因为这能让我对学生进行长期投资。我不只是在一个学期的课堂上与他们互动，而是在他们整个高中生涯中的每个时间段——假期、暑假和课后——投资在他们身上。这让我觉得我的工作很有意义。
您喜欢哪种类型的音乐？我希望向学生们介绍高品质的艺术，这通常意味着以圣乐为主的音乐。例如，亨德尔（Handel）的《弥赛亚》（Messiah）就是我们经常演奏的曲目，因为它的内容丰富引人入胜。我相信歌唱者如果能理解他们所唱的内容就会有更好的表现，尤其是在演唱像《弥赛亚》这样意义深远的作品时，因此我经常会讲解歌词的含义。当我向学生解释“祂要喂养祂的羊群”或“安慰我的百姓”时——好多学生都出身于贫穷破碎的家庭，每天都会看到可怕的悲剧——他们会对弥赛亚本人产生好奇。
我们曾排练过《悲惨世界》（Les Miserables）。扮演冉阿让（Valjean）的小男孩基本上算是个孤儿——他的家人吸毒成瘾，对他不闻不问。而另一个小男孩扮演主教，他经常睡在朋友家的沙发上。当我们演到烛台那场戏时，我们谈到了殉道者和为信仰而死的意义。在我解释了耶稣是如何为世人的罪而死后，我讲到了剧中的经典对话。“你，饰演主教的，是在对冉·阿让说他必须过一种全新的生活，”我对那两个男孩说，“你在告诉他，这一切已经完成了——上帝已经付清了赎价。”两个男孩都很受触动，我祷告这样的触动能持续。
我在学校教音乐的这么多年里，只有一个人曾打电话到办公室抱怨“他们怎么敢演奏这种宗教音乐！”但我们演奏的是西方合唱音乐的瑰宝，而我热衷于让学生了解其背后的含义。
高中是我们社区的中心。我的大多数学生毕业后都不会继续深造。因此，学校音乐剧可能是他们参与过的最大型、最成功的活动之一。我很高兴能和他们一起参与，通过鼓励他们发挥天赋和才能来爱他们。我希望我的学生能为社区做出建设性而非破坏性的贡献。我希望他们具有创造性和增益性。我的愿望是，通过我的工作，我能以某种方式为社区的福祉与治愈作出贡献。
译：DeepL；校：Jenny。原文刊载于福音联盟英文网站：When Public High School Students Sing the ‘Messiah’.
